final english exam

Mis niños y niñas, ustedes son el fundamento de lo que soy como profesional. 

Los quiero un montón. Feliz día mis amores.

HOLA MIS NIÑOS...

SEGUNDO ENCUENTRO SINCRONICO

1.     Saludo

2.     Toma de asistencia

3.     Warm up: song “hello” https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU (momento para cantar, saltar, bailar)

ACTIVIDAD #1 con las tarjetas del abecedario para practicar el vocabulario TOYS.

ACTIVIDAD #2  se les pregunta de forma individual a los estudiantes mostrándoles las imágenes de ellos y deben decirlos, la maestra les indica que deben usar I HAVE y mencionan el juguete en inglés.

SEGUNDO ENCUENTRO ASINCRONICO

ESCRIBIR EN EL CUADERNO:

PRACTICE TIME: escribe las siguientes oraciones luego dibuja y colorea de acuerdo a la oración y tomar la evidencia y mandar al correo.

1. this is my ball, it´s green and orange.
2. this is my teddy bear, it´s pink.
3. this is my car, it´s purple.
4. this is my doll, it´s yellow and blue.
5. this is mu puzzle, it´s orange and white.
6. this is my train, it´s brown.

Mis niños les comparto el siguiente video para que miren lo que tiene que ver la educación virtual. los quiero.

GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA

“Año del fortalecimiento y la excelencia académica”

Reconocido oficialmente según resolución Nº 1667 expedida por  la secretaria de

Educación Municipal el  27 de  Noviembre  de 2013

SEMANA DE REPASO GRADO 2

SEMANA 1: DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Hola mis niños hermosos espero que estén bien, todos los días me acuerdo de ustedes con la firme esperanza de que esto va a pasar muy pronto, extraño ver sus caritas y sus abrazos que me alegraban el día, en estos momentos estamos lejos pero sé que es lo mejor para ustedes y sus familias, los quiero un montón.

Debido a lo que ha venido ocurriendo al rededor del mundo se han tomado ciertas medidas que son necesarias para continuar el proceso con nuestros niños, por lo cual se han establecido dos momentos en los días que toque la asignatura: encuentros sincrónicos (video-conferencia) y asincrónicos (actividades a realizar), estos estarán dentro de las horas que fueron asignadas durante la semana.

ENCUENTROS SINCRÓNICOS:

LUNES:

·         2A:  7:30 - 8:10 a.m.

MARTES:

·         2D: 7:30 – 8:10 a.m.

·         2C: 10:50 – 11:40 a.m.

MIERCOLES:

·         2A: 9:00 – 9:40 a.m.

·         2B: 10:50 – 11:40 a.m.

JUEVES:

·         2B: 7:30 – 8:10 a.m.

VIERNES:

·         2D: 9:00 – 9:40 a.m.

·         2C: 10:50 – 11:40 a.m.

PRIMER ENCUENTRO SINCRÓNICO

1.    Saludo

2.    Toma de asistencia

3.    Socialización de la metodología de trabajo

4.    Socialización de las reglas de los encuentros sincrónicos

5.    Los estudiantes deben escribir la fecha del dia y seguir las instrucciones que diga la maestra.

ACTIVIDAD #1: listening and speaking skills

Repaso del vocabulario sobre TOYS usando una dinámica en donde se les dice que muestren el juguete que se les indiquen inglés después se les pide que muestren su FAVORITE TOY.

ENCUENTRO ASINCRÓNICO.

1.    Practicar la pronunciación del vocabulario TOYS que está consignado en los cuadernos de los niños para el siguiente encuentro sincrónico.

2.    Workbook: realiza página 12 punto 1, página 13 puntos 3 y 4. Debe tomar foto a la actividad realizada con el nombre y grado al que pertenece, luego  enviarla al correo: teacherpaolanarsa@gmail.com .

3.    Tener a la mano el ABECEDARIO en tarjetitas de colores de forma individual que se dejó para hacer en casa para practicar vocabulario, deben tenerlo para el próximo encuentro sincrónico.

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